【始動】なぜ「千葉」の分析が全国で読まれるのか。47都道府県・入試解剖プラットフォーム『受検アナリティクス』設立の報告

1. 設立の動機：特異な「越境」現象

私は、習志野市を拠点とする習志野受験研究所の所長である。 これまで当研究所は、千葉県公立入試および千葉大学入試の徹底的な解剖を、主要な任務としてきた。

特定地域に特化した限定的なレポートであるにもかかわらず、運用を続ける中で、県外の受験関係者や保護者からの閲覧が増えた。ここに一つの事実がある。

入試制度や配点といった「表層情報」ではなく、問題の構造、出題者の意図、正答率の背後にある「失点のロジック」を分解する視点は、都道府県の境界を越えて通用するということだ。

2. 「全国版」に踏み出す理由

私は当初から、千葉の未来を予測するための内部作業として、全国の入試問題を継続的に解剖してきた。他県で先行して現れるトレンドを知らずに、千葉の変化を読むことはできないからである。

しかし、千葉の分析が県外でも読まれるのであれば、その「分析の眼」を全国に対して正式に適用し、開放すべきだと判断した。

情報過多でありながら、本質的な戦略が共有されにくい。 この状況に対し、我々が積み上げてきた解剖術を、再現可能な形で提供する。これが本サイト『受検アナリティクス』設立の動機である。

3. 本サイトが提供する価値

本サイトは、以下の3本柱で発信する。 対象は受験生・保護者・指導者である。いずれに対しても、同じ「手順」で再現できる形に落として提示する。

• 47都道府県・公立入試の構造解剖
  単なる解答速報ではない。その一問が「何を試しているか」、そして「どの失点が致命傷になるか」を、データとロジックで特定する。
  
• 「思考プロセス」の言語化
  「センス」や「ひらめき」という曖昧語に逃げず、誰が取り組んでも再現できる解き進め方（アルゴリズム）として提示する。
  
• ボーダーレスなトレーニング素材の提示
  自県の過去問だけでは補いきれない欠落を、他県の良問を引用しながら補完する。「出題の共通骨格」を抽出するためである。

4. まず読んでほしい入口

当面は、難度と罠の配置が極端に分かりやすい題材から公開する。 直近では、大阪府の公立高校入試（C問題）をケースに、以下の技術を提示していく。

1. 取るべき点を確保するための「撤退」の判断
2. 整数問題における条件の“捜査網”化
3. 関数を計算せずに「概形」で処理する技術

結びに代えて

入試は、努力量を競う競技である前に、情報の精度と戦略の深さを競う「情報の戦い」である。

本サイトは、精神論ではなく、問題の構造・失点の原因・再現可能な手順だけを記録する。 霧の中にいる受験生と保護者にとって、進むべき道を照らす「冷静な光」になれば幸いである。

受検アナリティクス 編集責任者 / 習志野受験研究所 所長