九州・沖縄エリア– category –
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【2024年長崎県公立入試・基礎問題】国語大問1解法アナトミー|具体例から教養の価値を読む
Introduction 本文は、出口治明の論考『なぜ学ぶのか』を素材とし、本を読む目的を「実務」と「教養」という二つの枠組みから整理した文章である。 入試国語では、「筆者はおそらくこう言いたいのだろう」という感覚だけに頼ってはならない。必要なのは、... -
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【2025年佐賀県公立入試・特別選抜】国語大問3解法アナトミー|予測可能性と人間の意志
Introduction 本文は、松原隆彦の論考『目に見える世界は幻想か?――物理学の思考法』を素材とし、物理学的な視点から「未来の予測」と「人間の意志」の関係を考察している。 評論文では、「筆者はおそらくこう言いたいのだろう」という感覚だけに頼っては... -
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【2025年佐賀県公立入試】国語大問2「コミュニケーション論」解法アナトミー|具体と抽象の共通構造
Introduction 本文は、山崎武也の論考『気くばりがうまい人のものの言い方』を素材とし、慣れによって生じる小さな変化と、それを放置することで生まれるずれを扱っている。 筆者は、日常業務の手順や効率化という具体的な話から、人間関係における意思疎... -
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【2025年福岡県公立入試】国語大問2「小説・エール」解法アナトミー|先入観と現実のズレを追う
Introduction 本文は、朝倉宏景の小説『エール 夕暮れサウスポー』を素材とし、戦力外通告を受けたプロ野球選手が、社会人野球の現場に触れ、新たな挑戦を決意するまでの心情を描いている。 小説問題では、登場人物への感情移入を、そのまま解答の根拠にし... -
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【2025年福岡県公立入試】国語大問1「知覚と直観」解法アナトミー|核心を捉える比較読解
Introduction 本文は、信原幸弘の論考を素材として、「わかるとはどのような状態か」という認識の問題を扱っている。日常的に用いる「わかる」という現象を、数学の証明、バナナの知覚、音楽の理解を例として解き明かし、「知覚」と「直観」の共通構造と差... -
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【2024福岡県公立入試】英語の長文読解・関係詞・構文処理|和訳依存を脱する解法手順
英語長文や整序問題の攻略は、「知っている英単語を文脈に合わせてなんとなく日本語に訳して繋ぎ合わせる(フィーリング読み)」ことではない。単語や熟語の基礎知識が不可欠であることは言うまでもないが、それらを覚えるだけでは不十分であり、品詞の働... -
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【2024年度】長崎県公立高校 英語・長文読解分析|フィーリング読解を排す「論理マーカー処理」の型
序論:長文攻略における通説の否定と失点パターンの構造 長崎県公立高校入試の英語長文を攻略するために必要なのは、知っている単語をつなぎ合わせ、何となく日本語の意味を作ることではない。文法構造を確定したうえで、論理マーカーが前後の情報に与える... -
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【2024-2025年度】沖縄県公立入試・英語:和訳依存を破る「論理シグナルと重要語彙」の型
英語の長文読解や対話文の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み(和訳依存)」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文... -
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【2024-2025年度】鹿児島県公立入試・英語(長文読解・英単語):和訳依存を防ぐ「論理と語彙」の型
英語の長文読解の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み(和訳依存)」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文法の知識... -
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【2024-2025年度】宮崎県公立入試 英語・長文読解/対話文/条件英作文:和訳センスに頼らない「論理マーカーと構文パーツ」の型
長文読解や英作文の攻略は、「単発の英単語の暗記量」や「ネイティブのような語感(センス)」ではない。文脈を客観的に制御する「論理マーカーと構文パーツの型」の徹底である。 もちろん、中学校で習う基礎的な英単語(曜日、月、基本的な動詞の不規則変...
