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英語長文や整序問題の攻略は、「知っている英単語を文脈に合わせてなんとなく日本語に訳して繋ぎ合わせる（フィーリング読み）」ことではない。単語や熟語の基礎知識が不可欠であることは言うまでもないが、それらを覚えるだけでは不十分であり、品詞の働...

序論：長文攻略における通説の否定と失点パターンの構造 長崎県公立高校入試の英語長文を攻略するために必要なのは、知っている単語をつなぎ合わせ、何となく日本語の意味を作ることではない。文法構造を確定したうえで、論理マーカーが前後の情報に与える...

英語の長文読解や対話文の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み（和訳依存）」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文...

英語の長文読解の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み（和訳依存）」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文法の知識...

長文読解や英作文の攻略は、「単発の英単語の暗記量」や「ネイティブのような語感（センス）」ではない。文脈を客観的に制御する「論理マーカーと構文パーツの型」の徹底である。 もちろん、中学校で習う基礎的な英単語（曜日、月、基本的な動詞の不規則変...

英語長文読解の攻略は、「単語を限界まで暗記し、文脈をなんとなく推測すること」ではない。「論理マーカーを起点とした『条件翻訳』の徹底」である。もちろん、中学レベルの基本語彙（experienceやsituationなど）を瞬時に引き出せる基礎知識は不可欠だ。...

序論：長文読解における「感覚」の限界 「長文はたくさん読めば自然に読めるようになる」「単語や熟語をたくさん暗記すれば点数が上がる」。教育現場でしばしば語られるこれらの一般論だけでは、入試問題への対策としては不十分である。 入試における長文...

序論：長文読解における「感覚」の限界 「長文はたくさん読めば自然に読めるようになる」。教育現場でしばしば語られるこの一般論だけでは、入試問題への対策としては不十分である。 入試における長文読解は、ネイティブスピーカーの感覚を養う場ではない...

大分県公立入試の理科、特に「運動とエネルギー」の攻略は、公式を暗記して数値を代入するだけの単純作業ではない。問題文の日本語や実験図を、数式・割合・グラフへと客観的に変換する「条件翻訳」の処理手順の実行である。 もちろん、「重力は下向きには...

佐賀県公立入試における社会・世界地理分野の攻略は、国名や特産品を覚えるだけでは不十分である。 たしかに、赤道や本初子午線の位置、主な気候帯、各国の主要産業といった基礎知識は不可欠である。しかし、佐賀県の大問1では、その知識を、地図・統計・...