東京都– category –
-
【2026年度】東京大学 前期 国語 第4問 仲谷実織『宿雨のあとで』解答解説｜転居による喪失、畑との出会い、母娘の心情を読み解く思考手順
全問解答一覧 問正答・標準解答例形式・条件（一）住み慣れた環境から引き離され、新しい学校にもなじめない翔子が、行き場のない苛立ちややるせなさを身近な草にぶつけている。傍線部ア・心情説明（59字）（二）草木が入り交じる予想外の畑に翔子が驚いた... -
2026年度 東京大学・文系 前期 国語 第3問 白居易『白氏文集』「双石」解説｜世間が見捨てた二つの石と、老境の詩人が見いだした友情を読み解く客観的思考手順
導入：知的な枠組みと記事の分析軸 漢詩を読解する際、描写された自然物や器物を単なる客観的な風景・愛玩物として受け取るだけでは、詩人が作品全体に託した思想や感情の深層に到達することは難しい。中国の詩歌において、眼前にある事物への視線は、しば... -
2026年度 東京大学 前期 国語 第2問 『狭衣物語』解説｜一周忌の法要・夢・和歌から読み解く人物の心情と古文読解の思考手順
導入：知的な枠組みと記事の分析軸 古文の物語文学において、登場人物の内面的な心情は、現代の心理描写のように地の文で直接的に説明されるとは限らない。盛大な仏事のありさま、それを見守る周囲の人々の反応、現実と夢の往還、情景描写（夕暮れや月光）... -
2026年度 東京大学 前期 国語 第1問 松本卓也『斜めの論 空間の病理学』解説｜「水平」と「垂直」の空間配置から解く精神分析とオープンダイアローグの客観的思考手順
導入：知的な枠組みと記事の分析軸 評論文における「二項対立」を読み解く際、一方を「旧弊・悪」、もう一方を「刷新・善」といった単純な図式に還元してしまうと、高度な論説文が持つ真の論理展開を見落としやすい。とくに現代の臨床心理学や精神医学の思... -
2013年度 上智大学 法学部 国語 大問3 檜垣立哉『曖昧さの新たな倫理へ』解説｜合意の非対称性と「身体性の曖昧さ」から解く客観的思考手順
導入：知的な枠組みと記事の分析軸 本問では、「自然の保護」や「対話による合意形成」といった、一見すると妥当性の高い考え方そのものが再検討されている。それらを無批判に前提化してしまうと、事態の背後にある力関係や構造的な矛盾を見落とす危険があ... -
2013年度 上智大学 法学部 国語 大問2 賀茂真淵『岡部日記』解説｜旅の現実・古典との連想・歴史考察を重ねて読む客観的思考手順
知的な枠組みと記事の分析軸 本問のような近世の紀行文を読み解く際、単なる移動の記録や情緒的な風景描写として捉えるだけでは、設問が要求する複数の文脈や関係を見抜くことは難しい。本問の『岡部日記』には、眼前の自然や旅の労苦という「現実の出来事... -
2013年度 上智大学 法学部 国語 大問1 木村敏『形なきものの形』解説｜「対象化された知」と「生きた時間」の対比から解く客観的思考手順
知的な枠組みと記事の分析軸 論説文や評論文において、抽象度の高い議論を読み解く際、単語の字面だけを追っていては選択肢の精緻なトラップを見抜くことは難しい。評論文の読解で求められるのは、筆者がどのような対比を設定し、一見無関係に見える具体例... -
2012年度 上智大学 法学部 国語 大問3 J・D・ボルター『ライティング・スペース』解説と解法分析――「空間的配置」と「時間的展開」の二重構造から解き明かす読解の能動性とメディア論的読解手順
「静止した空間的記号」を「動的な時間的秩序」へと変換する読者の能動性を捉える 書かれた言葉を前にしたとき、多くの読者は「紙面や画面に並ぶ文字を目で受動的になぞれば、筆者の意図した意味が自然に頭の中へ流れ込んでくる」と考えがちである。しかし... -
2012年度 上智大学 法学部 国語 大問2 『源平盛衰記』解説と解法分析――武将・源頼政の人物像と和歌・物名（隠し題）の重層構造読解
武功と歌道が交差する古典軍記の人物描写と修辞技法を捉える 中世軍記物語の読解において、合戦の推移や武士の勇猛さだけに注目してしまうと、作中に織り込まれた人物造形の重層性や、宮廷社会と武士の関わりを見失いやすい。本問のように和歌を含む古文で... -
2012年度 上智大学 法学部 国語 大問1 渡邊守章『越境する伝統』解説と解法分析―「古典」と「伝統」の概念峻別とオリエンタリズムの論理構造
「古典」と「伝統」の多層的な対比と文化的非対称性を捉える 文化論や比較演劇論を主題とする現代文を読解する際、日常語として曖昧に用いられている語句を、自らの先入観や世間一般のイメージで読み進めてしまうと、筆者が構築する独自の論理構造を見失う...
