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    【東京都公立入試】英語リスニングは「会話の聞き取り」ではない。ワーキングメモリを飽和させる「ノイズ処理テスト」である。

    「とにかく英語の音声をたくさん聞いて耳を慣らそう」 「聞こえた単語から文脈を推測しよう」 激戦区である東京都の入試において、この種の助言は指導者の怠慢であり、受験生にとって致命的なノイズである。東京都のリスニングは、ネイティブとの会話能力...
    2026年3月3日
  • 東京都

    【解法アナトミー】2026年 東京大学(前期)英語 第1問:感覚的読解を排する「情報構造」の論理的解法

    1. 東大英語が暴く「単語の拾い読み」の限界 最高峰の知性が集う東京大学の英語において、単語を拾って文脈を推測するような感覚的な読解は通用しない。2026年(令和8年)前期日程の第1問は、まさにその事実を浮き彫りにしている。本記事では、第1問(A)の...
    2026年3月1日
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所長
千葉県習志野市を拠点とする「習志野受験研究所」所長。

10年以上の指導現場で培ったデータ分析力を活かし、全国の入試問題に見られる「合格の法則」を解き明かす。

普段は「新・個別指導アシスト習志野校」の塾長として教鞭を執る。

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  • 【徳島県公立入試・数学】合否を分けるのは「数学的センス」ではない。徹底的に型化された「事象の数式化」である。
  • 【山口県】数学の“後半図形系難問”は「ひらめき」ではない。理詰めの「代数への翻訳作業」である。
  • 【解法アナトミー】2025年 西大和学園 英語(大問5):物語文の「感情移入」を排する論理的解法
  • 【解法アナトミー】2025年 愛媛大学(前期)英語:感覚的読解を破壊する「構造把握」の鉄則
  • 【埼玉県公立入試】英語リスニングは「会話の聞き取り」ではない。4つの処理モードを切り替える「情報処理タスク」である。

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