解法アナトミー– tag –
-
北海道
【北海道公立入試・数学】「パソコン画面」に騙されるな。入試数学における「断捨離」の技術
序論:装飾過多な入試問題たち 近年の北海道公立入試・数学の大問3(関数)を見て、多くの受験生が溜息をつく。 「文字が多い」「会話文が長い」「パソコンの画面が出てくる」……。 一見すると、非常に複雑な読解力が求められているように見える。しかし、... -
大阪府
【思考論】計算用紙を黒くするな。「グラフの概形(ビジュアライズ)」で見れば、その問題は1秒で解ける。(Case: 大阪数学C問題)
序論:「計算」は最後の手段である 「数学=計算」だと思っている受験生は多い。 彼らは問題を見た瞬間、反射的に鉛筆を走らせ、計算用紙を真っ黒に塗りつぶす。そして、「計算ミスで落ちた」と言い訳をする。 断言する。計算ミスをするのは、計算しすぎだ... -
大阪府
【技術論】「整数問題」はセンスではない。上位層がやっている「捜査網(ドラグネット)」の張り方(Case: 大阪数学C問題)
序論:「あてずっぽう」という名の敗着 「整数問題は苦手だ。数字のセンスがないから」 そう嘆く受験生は多い。彼らは問題を前にして、$x = 1, 2, 3 \dots$ と適当な数字を代入し、「見つかった」「見つからない」という運試しに時間を溶かす。 断言する。...
