2026年10月– date –
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2025年度 徳島県公立高校入試 国語 大問3 田中修『植物はすごい 生き残りをかけたしくみと工夫』解説と解法分析――「人間にとっての快適さ」から「植物の自衛戦略」への視点転換と生化学的因果を読み解く手順
「快い香り」の背後にある、植物自身の自衛と循環の論理を捉える 自然科学を扱った説明的文章において、身近な植物の性質や香りが紹介される際、多くの学習者は「人間を癒やす心地よい香り」「生活に役立つ便利な効果」という人間本位の機能や実用性に意識... -
【2012〜2026】福岡県公立高校入試・社会（歴史）大問1｜同じ知識を「逆向き・別形式」で問われても解けるか──福岡県公立・歴史に見る知識の汎用化
導入：問題の知的な枠組みと分析軸 過去問演習で陥りやすいのが、「過去問の正答そのもの（用語名や記号）を暗記して満足してしまう」という学習である。 2012〜2026年度の15年間を比較すると、同じ歴史概念が、年度を変えて異なる形式で扱われる例が複数... -
2025年度 徳島県公立高校入試 国語 大問2 佐藤まどか『一〇五度』解説と解法分析――イスの背もたれの角度に託された「対等な人間関係」と「相互依存」の比喩構造を読み解く手順
「直立」と「過度な依存」の狭間にある、互いに寄りかかり合う関係を捉える 小説・物語文の読解において、登場人物の間で交わされる道具や技術に関する会話を前にした際、多くの学習者はそれらを単なる物語の背景や小道具として受け流してしまいがちである...
