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英語長文や整序問題の攻略は、「知っている英単語を文脈に合わせてなんとなく日本語に訳して繋ぎ合わせる（フィーリング読み）」ことではない。単語や熟語の基礎知識が不可欠であることは言うまでもないが、それらを覚えるだけでは不十分であり、品詞の働...

序論：長文攻略における通説の否定と失点パターンの構造 長崎県公立高校入試の英語長文を攻略するために必要なのは、知っている単語をつなぎ合わせ、何となく日本語の意味を作ることではない。文法構造を確定したうえで、論理マーカーが前後の情報に与える...

上智大学外国語学部（共通テスト併用）の抽象長文読解（大問5）の攻略は、決して「帰国子女のような語学センス」や「単語を繋ぎ合わせるフィーリング」に依存するものではない。当然ながら、語彙や文法の基礎知識は不可欠であるが、用語を暗記し、文脈をな...

英語の長文読解や対話文の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み（和訳依存）」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文...

京都大学の英語攻略は、「生まれ持った語学のセンス」や「文脈を推測するフィーリング読み」ではない。当然ながら、高度な英単語や基本構文の知識は不可欠だが、用語や構文の訳を覚えるだけでは不十分であり、論理シグナルや構文の機能を捉え、文脈を正確...

英語の長文読解の攻略は、なんとなく知っている単語を繋ぎ合わせて推測する「フィーリング読み（和訳依存）」ではない。文脈の構造を客観的に把握し、論理関係を的確に処理する「解法の手順」である。 誤解のないように言えば、基礎的な英単語や文法の知識...

早稲田大学政治経済学部の英語攻略は、「帰国子女レベルの単語力と、文脈を推測するネイティブのような速読センス」ではない。客観的なデータに基づき、論理マーカーが示す「状況の変化」を見抜く読解の型と、指定条件に従って因果関係を圧縮する「要点記...

茨城県公立入試の英語（大問1〜5）の攻略は、知っている英単語を繋ぎ合わせて日本語の響きで辻褄を合わせる「フィーリング読み」ではない。客観的なシグナルを見落とさず、文脈の展開を的確に予測する「解法の手順（型）」の適用である。 もちろん、中学レ...

東大英語の攻略は、「帰国子女のような語学センス」や「フィーリングによる多読」ではない。客観的な「論理マーカーによる文と文の関係の特定」と、日本語の裏にある「ファクト（事実）の抽出・変換」である。 もちろん基礎的な語彙や文法知識は不可欠だが...

福島県公立入試の英語攻略において、「自分はフィーリングではなく、一つひとつの英単語をちゃんと日本語に訳して読んでいる」と思い込んでいる受験生は多い。しかし、実はそこに大きな落とし穴がある。 たとえば、2025年度（大問3）に出題された英文内の ...