【富山県公立高校入試】英作文は「4コマ」と「25語」で決まる。2016年以降「形式固定」の攻略法

1. 序論：英作文の「誤解」を解く

富山県公立高校入試の英語において、英作文（Writing）で失点する受験生は、大きな勘違いをしている。「面白いストーリーを考えなきゃ」「自分の意見を英語にするのが難しい」と嘆くが、それは原因の捉え方がずれている。

結論から言おう。富山県教委が求めているのは、君のクリエイティビティ（創造性）ではない。

提示された文脈という「レール」から外れずに、指定された文法事項を正確にはめ込む「定型処理能力」である。

我々習志野受験研究所が、2012年から2025年までの14年分の過去問データを徹底的に分析した結果、そこには驚くべき「形式の固定化」と、迷う時間を削るための「逆算の手順」が存在した。

本稿では、その攻略法を公開する。

2. 分析データ：富山県英作文の「構造」

まずは以下のリストを見てほしい。これは当ラボが抽出した、英作文問題の変遷と構造である。

スマホで見る諸君のために、結論を先に述べる。

1. 形式: 「4コマ漫画の空所補充」＋「25語程度の意見記述」が基本。
2. 4コマ: 空欄の“直後の返答”を見れば、入る疑問文が確定する。
3. 記述: ゼロから考えず、“資料の単語を借りる”のが最も安全。

年度	形式	テーマ	攻略のアルゴリズム（Trigger）
2025	4コマ漫画	花火大会	[逆算] 返答が「5日間」なら How long 確定。
2025	意見記述	日米学校	[引用] 資料（時間割）の事実を理由にする。
2024	4コマ漫画	浴衣	[機能] want to / how to / 依頼表現の運用。
2023	4コマ漫画	宇宙博物館	[状況] 贈り物・貸借の依頼（Can I…?）。
2022	4コマ漫画	モーツァルト	[推奨] Which one is the best? / 勧誘。
2021	4コマ漫画	バッグ探し	[経験] 返答が No, I haven't なら Have you ever。
2020	4コマ漫画	寿司作り	[経験] 2021年と同様の現在完了形パターン。
2019	4コマ漫画	水墨画	[禁止] 写真撮影禁止 Don't... / No photos。
2018	4コマ漫画	剣道	[期間] 返答が For five years なら How long。
2017	4コマ漫画	京都旅行	[経験] Have you ever been there? の鉄板型。
2016	4コマ漫画	レストラン	[転換点] この年から「4コマ漫画＋意見記述」が定着。
2015	資料読解	展示室選び	[前史] 地図の特徴（PCがある等）を翻訳する。
2014	対話作成	留学生	[基礎] Why Where How long の疑問文作成。
2013	状況説明	夏祭り	[原型] 後の4コマ漫画に通じる「勧誘（Let’s）」が出現。
2012	意見記述	制服	[原型] 賛成・反対＋理由のシンプルな構成。

一見して分かる通り、2016年を境に形式が完全に固定化されている。この傾向を知らずに受験するのは得策ではない。

3. 法則の解説：富山・勝利の方程式

14年間のデータ分析の結果、富山県英作文を攻略するための「3つの鉄則」が確定した。

鉄則①：2016年が「形式の転換点」である

富山県の英作文には明確な境界線がある。2016年である。

2015年以前は「スピーチ」や「地図読み取り」など多様な形式だったが、2016年以降、現在に至るまで10年間、「4コマ漫画の空所補充」＋「意見記述」というフォーマットは崩れていない。

受験生は、直近10年分（2016-2025）を「本番形式の演習」として使い、2015年以前の問題は「パーツ練習（短文作成ドリル）」として活用すべきだ。形式が変わるリスクを恐れるより、この鉄板のパターンを熟練させる方が合理的である。

鉄則②：4コマ漫画は「直後のセリフ」から逆算せよ

4コマ漫画の吹き出しを埋める際、絵を見て想像力を働かせてはならない。

見るべきは「空欄の直後のセリフ（Bのリアクション）」ただ一点である。ここに答えのヒントがある。

パターンA：For型 ＝ How long

• 直後: For five years.（5年間です）
• 正解: How long have you...? 以外考えにくい。

パターンB：haven’t型 ＝ Have you ever

• 直後: No, I haven't.
• 正解: Have you ever...? （現在完了の経験用法）で確定する。

パターンC：Sure/OK型 ＝ 依頼・提案

• 直後: Sure. / OK.
• 正解: 直前は Can I...? Will you...? などの依頼・許可・勧誘である可能性が高い。

これらは思考力というより、「定型処理」に近い。直後の単語を見た瞬間に、手が勝手に疑問文を書き始める状態まで仕上げておくことが望ましい。

鉄則③：意見記述は「資料の翻訳作業」である

「あなたの意見を書きなさい」という指示を真に受けて、ゼロから独創的な意見を構築してはならない。

富山県の意見記述には、必ずと言っていいほど「資料（時間割、スライド、グラフ）」が付いている。

例えば2025年の「日米の学校比較（時間割）」であれば、自分の意見を書く前に、資料にある単語をそのまま借りてくるのが鉄則だ。

【25語記述の構成見本】

1. 結論: I like Plan B better. （私はBが好きだ）
2. 資料引用: Because school ends at 3:00. （なぜなら学校が3時に終わるからだ）
3. 主観: So I can have free time. （だから自由時間が持てる）

資料の中にある英単語（例えば clean the room, no schools）をそのまま使い、「資料にはこう書いてある $\rightarrow$ だから私はこう思う」という論理を作る。

これにより、スペルミスや文法ミスのリスクを最小限に抑えられる。英作文とは、自分の想いを綴る場ではなく、*と心得よ。

4. 結論：才能ではなく「作業」である

富山県公立高校入試の英作文において、特別な英語のセンスや発想力は不要である。

必要なのは、出題者が用意した「逆算のヒント」と「使える資料」を見逃さず、淡々と処理する「作業」の正確さだけだ。

• 4コマ漫画が出たら、直後のセリフを見る。
• For があれば How long、haven't があれば Have you ever。
• 意見記述は、資料の単語を借用する。

これらを徹底するだけで、英作文は「減点におびえる場所」から「確実な得点源」へと変わる。

「難しい」と嘆く前に、その難しさを「分解」せよ。解けない問題など存在しない。あるのは「型を知らない問題」だけである。